HL7 PT FHIR Implementation Guide: Terminologias
1.0.0 - STU1
HL7 PT FHIR Implementation Guide: Terminologias, publicado por HL7 Portugal. Este guia não é uma publicação autorizada; é a compilação contínua para a versão 1.0.0 construída pela FHIR (HL7® FHIR® Standard) CI Build. Esta versão é baseada no conteúdo atual de https://github.com/hl7-pt/terminologias/tree/master e muda regularmente. Veja o Diretório de versões publicadas
Built from commit 987016b6.
| Official URL: https://hl7.pt/fhir/Terminologias/ValueSet/cparadm-education-or-schooling-vs | Version: 1.0.0 | |||
| Active as of 2024-11-01 | Computable Name: CPARADMEducationOrSchoolingVS | |||
| Other Identifiers: OID:2.16.620.1.101.10.4.6.46 | ||||
Conjunto de valores EducationOrSchooling (CPARADM v3.0.0).
References
Este conjunto de valores não é utilizado aqui; pode ser utilizado noutro local (por exemplo, especificações e/ou implementações que utilizem este conteúdo)
http://snomed.info/sct versão Not Stated (use latest from terminology server)| Código | Ecrã | Synonym | English (English, en) | Portuguese (pt) |
| 224294005 | Sem educação formal | Nenhuma educação | No formal education (finding) | Nenhuma educação |
| 741725004 | Escola primária iniciada, mas não finalizada | Não terminou 1.º ciclo do ensino básico | Primary school started but not finished (finding) | Não terminou 1.º ciclo do ensino básico |
| 224295006 | Recebeu apenas o ensino primário | 1.º ciclo do ensino básico | Only received primary school education (finding) | 1.º ciclo do ensino básico |
| 531000314100 | Ensino até ao 6.º ano do segundo ciclo do ensino básico | 2.º ciclo do ensino básico | Educated to 6th grade junior high school level (finding) | 2.º ciclo do ensino básico |
| 541000314106 | Ensino até ao 9.º ano do terceiro ciclo do ensino básico | 3.º ciclo do ensino básico | Educated to 9th grade junior high school level (finding) | 3.º ciclo do ensino básico |
| 551000314108 | Ensino até ao 11.º ano do ensino secundário | 11.º ano | Educated to 11th grade high school level (finding) | 11.º ano |
| 473461003 | Concluiu o ensino secundário | Ensino secundário | Educated to high school level (finding) | Ensino secundário |
| 440586004 | Recebeu formação profissional | Curso profissional | Received vocational training (finding) | Curso profissional |
| 1344658003 | Bacharelato | Ensino superior - Bacherelato | Associate's degree achieved (finding) | Ensino superior - Bacherelato |
| 38861000087100 | Obteve o grau de licenciatura | Ensino superior - Licenciatura | Bachelor's degree achieved (finding) | Ensino superior - Licenciatura |
| 440344006 | Recebeu ensino pós-graduado | Pós-graduação | Received postgraduate education (finding) | Pós-graduação |
| 38881000087106 | Obteve o grau de mestre | Ensino superior - Mestrado | Master's degree achieved (finding) | Ensino superior - Mestrado |
| 440345007 | Obteve o grau de doutoramento | Ensino superior - Doutoramento | Doctorate degree achieved (finding) | Ensino superior - Doutoramento |
Expansão a partir de tx.fhir.org com base em SNOMED CT Internacional edição 01-Feb 2025
Este conjunto de valores contém 10 conceitos
| Sistema | Código | Ecrã (pt) | JSON | XML |
http://snomed.info/sct | 224294005 | |||
http://snomed.info/sct | 741725004 | |||
http://snomed.info/sct | 224295006 | |||
http://snomed.info/sct | 473461003 | |||
http://snomed.info/sct | 440586004 | |||
http://snomed.info/sct | 1344658003 | |||
http://snomed.info/sct | 38861000087100 | |||
http://snomed.info/sct | 440344006 | |||
http://snomed.info/sct | 38881000087106 | |||
http://snomed.info/sct | 440345007 |
Explanation of the columns that may appear on this page:
| Level | A few code lists that FHIR defines are hierarchical - each code is assigned a level. In this scheme, some codes are under other codes, and imply that the code they are under also applies |
| System | The source of the definition of the code (when the value set draws in codes defined elsewhere) |
| Code | The code (used as the code in the resource instance) |
| Display | The display (used in the display element of a Coding). If there is no display, implementers should not simply display the code, but map the concept into their application |
| Definition | An explanation of the meaning of the concept |
| Comments | Additional notes about how to use the code |